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【敘事背景】蘇霍姆林斯基說：“在學(xué)習(xí)中，無論就腦力勞動的內(nèi)容，還是就所需的時間來說，都應(yīng)當(dāng)采取個別對待的態(tài)度。可以把教育教學(xué)所有規(guī)律機械地運用到他身上那種抽象的學(xué)生是不存在的?！币粓鐾蝗缙鋪淼囊咔樽尵€...

——2019級高二全員公開課之地理骨干教師示范課   為了加強教師隊伍建設(shè)，提升教學(xué)教研水平，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的不斷成長，本周合肥七中開...

——2019級高二全員公開課之思政骨干教師示范課   為了充分發(fā)揮合肥七中骨干教師在教育教學(xué)改革中“傳、幫、帶”的輻射作用，為全體教...

——2019級高二全員公開課之物理骨干教師示范課   為了更好地促進教師專業(yè)成長，提升教師教學(xué)水平，打造精品課堂，合肥七中高二年級開展了為期一周的骨干教師示...

——2019級高二全員公開課之體育骨干教師示范課   新學(xué)期伊始，合肥七中就計劃開展全員公開課，旨在提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。合肥七中體育組吳春龍、方雯和...

——2019級高二全員公開課之?dāng)?shù)學(xué)骨干教師示范課   秋風(fēng)乍起天漸涼，草木搖落露為霜。合肥市第七中學(xué)在這秋的季節(jié)里，熱情不減，精神奮發(fā)，借“匯報...

——2019級高二全員公開課之生物骨干教師示范課   為發(fā)揮骨干教師對青年教師的傳幫帶作用，不斷提高教師教育教學(xué)水平，2020年9月新學(xué)期伊始，合肥七中高二...

——2019級高二全員公開課之歷史骨干教師示范課   為提升歷史組教學(xué)水平，幫助青年教師快速成長，落實歷史核心素養(yǎng)在日常教學(xué)中的應(yīng)用，合肥七中高二歷史組于本...

——記合肥七中高二化學(xué)組“青年骨干教師展示課”活動   金秋九月，正是秋高氣爽的好時節(jié)，在這新學(xué)期伊始之際，為充分發(fā)揮骨干教師的示范...

——記合肥七中高二語文組“青年骨干教師展示課”活動      “百年大計，教育為本；教育大計，教師為...

——記歷史組高三一輪復(fù)習(xí)“青年骨干教師展示課”活動   2020年9月10日，合肥七中高三歷史備課組根據(jù)年級部的統(tǒng)一布置，圍繞&ld...

——記數(shù)學(xué)組高三一輪復(fù)習(xí)“青年骨干教師展示課”活動   骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅力量。為了加強骨干教師隊伍建設(shè)，切實發(fā)揮骨干教師...

——記語文組高三一輪復(fù)習(xí)“青年骨干教師展示課”活動   夏日的余暉已漸散盡，金秋的高爽如約而來。九月，是舊學(xué)期碩果的見證者，也是新學(xué)...

   灼灼高溫?zé)o法阻止七中教師進修腳步，炎炎夏日無法阻斷崗前培訓(xùn)的熱情。2020年8月19日下午，合肥七中同儕齊聚桃蹊會堂，參加全員校本研修動員會議。東京大學(xué)著名教授佐藤學(xué)先生曾有...

   習(xí)近平總書記指出：“教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行...