教學科研動態(tài)
化學篇：安徽省2024屆高考一輪備考規(guī)劃及實施策略研討會
——博采眾長促提升，外出研修共成長
時間：2023-04-28 17:17 作者：王月蕓 來源：2021級（高二） 閱讀次數(shù)： 次
為了迎接新高考，進一步提高高三一輪復習備考質量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師之間相互學習與交流，合肥七中高二化學備課組組長王月蕓跟隨高二年級部赴淮北一中參加安徽省2024屆高考一輪備考規(guī)劃及實施策略研討會。
江蘇南通中學黨委副書記、校長鞠九兵校長首先做了“新高考背景下教學管理和備考組織”報告。鞠九兵高屋建瓴，從近九年的政府工作報告對教育的定位入手，講述了新高考帶來的高中辦學的定位和挑戰(zhàn)，闡述了新高考命題的特點。鞠九兵提出，高考一輪復習應緊扣教材，從“核心素養(yǎng)的實質”這一角度落實、提高一輪備考效果。
淮北一中化學教師孟龍龍從分析《中國高考評價體系》入手，對把握備考方向和2024年新一輪高考復習談了自己的思考。孟龍龍詳細講解了高考命題六大要求與高考命題十項原則；引用論文講解化學學科核心素養(yǎng)如何“備”、學業(yè)質量如何“評”；結合實際教學分析以往備考中出現(xiàn)的問題，提出新一輪復習策略，即知識結構化，方法模型化，問題情境化，訓練精選化，提升關鍵能力，弘揚核心價值，落實核心素養(yǎng)。孟龍龍強調，一輪復習應注重集體備課，抓好集體教研，并向與會老師分享了淮北一中的一輪復習計劃。
4月23日上午，南通中學正高級教師朱永侃以“立本求志、慧教有術”為題做了專題報告。朱永侃從守常固本，與時俱進的角度闡述了一輪復習的本質；強調一輪復習要注重雙基，注重落實，要全面系統(tǒng)建構體系，培養(yǎng)能力要循序漸進；強調學生是主體，要從學生實際學習情況出發(fā)，達到“以學定教”。針對一輪復習朱永侃建議，確立邏輯復習主線，提供學習材料，從各個角度尋找情境源；加強學生對化學學科的理解，促進主動思維；復習應大單元或項目化，建構模型，提高復習效率。
金太陽教育集團高級研究員江太海做了題為“析高考之向，謀高考之策”的報告，提出方向比努力重要，強調老師要從中國高考報告、高考評價體系、課程標準、課本教材、高考真題中去研究，去備考。
本次活動，不僅為教師的學習交流提供專業(yè)的平臺，促進教師專業(yè)化的發(fā)展，同時也讓老師認識不足，有利于老師們在未來的教育教學道路上走得更科學、更扎實。短短的兩天學習很快告一段落，但是教研的路還很漫長。相信在合肥七中校黨委的科學指導下，教師們教學教研之路一定會愈行愈遠，愈行愈寬！
(撰稿:王月蕓 統(tǒng)稿：唐麗霞 攝像：吳曉菲 審稿：劉先群)
