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疫情使線上教學再度開啟，教學模式雖有變化，為讓備課組老師們統(tǒng)一思路、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一進度，結合學情，優(yōu)化教學，近期合肥七中高二英語備課組依舊有條不紊的開展教研工作。

高二年級作為“三新”第一屆，需密切關注備考動態(tài)，及時掌握“學情”與“考情”，結合線上教學特點，以新課標為準繩，教材為基礎。本次集體備課英語組根據(jù)教學計劃和內(nèi)容，重點剖析現(xiàn)階段教學重點、難點，針對不同學情研究突破方式，制訂合格考復習計劃。

備課組長夏銘一直以來引領組內(nèi)教師不斷學習，研究教法，分析學情，優(yōu)化教學過程，強調(diào)團隊精神，充分發(fā)揮每一位教師的作用。她強調(diào)，要利用集體智慧，有效開展線上教學研討。關于寒假校本作業(yè)編寫，夏銘提出，針對學生寫作能力薄弱和語法知識不系統(tǒng)的問題，應群策群力編寫圍繞教材單元主題語境，由詞到句，由句到篇，對學生進行基本功訓練和語法專題突破。

級部副主任湯道兵強調(diào)，應以“減負增效”為導向，科學設計作業(yè)，既有共性，也體現(xiàn)個性與分層，適時布置實踐性作業(yè)。湯道兵指出，高考題型針對性訓練，提高語言能力的語音朗讀背誦作業(yè)、寫作微技能練習、妙趣橫生的配音實踐作業(yè)等，都可為高效教學與學習保駕護航。

組內(nèi)教師就以上內(nèi)容展開研討，力爭實現(xiàn)線上教學與線下實質(zhì)等效，做到線上作業(yè)“少、精、巧”，實踐性作業(yè)“趣、活、新”。

學習是一種堅持，教育是一種責任。英語備課組的教師們用愛心講述深刻道理，用平凡詮釋責任擔當，每位老師在屏幕前溫暖的守護與默默的付出，只為給學生呈現(xiàn)最好的課堂。相信合七人定會以更加飽滿的熱情投身于教育教學實踐，在共同戰(zhàn)“疫”的特殊時期，不忘初心，砥礪前行，不斷提升教育教學質(zhì)量，助力學生全面成長。

（湯道兵撰稿、攝像   唐麗霞統(tǒng)稿    劉先群審稿）