合肥七中2024屆高三骨干教師示范課（二）
——合作教研備高考，一輪復習展新篇
時間：2023-10-05 10:31 作者：閆昌學、劉婷、張瑞 來源：2021級（高三） 閱讀次數(shù)： 次
在新課程、新教材、新高考的背景下，為全面提升一輪復習的效率，增強復習備考的質量，把握新高考的方向，合肥七中2024屆高三全員公開課活動如期開展。第一階段為骨干教師示范課，開展時間為9月25日至9月28日，全體高三教師積極參與上課、聽課和評課。
物理
李礎楚老師的上課課題是《板塊模型》，通過一道沒有外力作用下的“滑塊—木板”模型，主要討論了兩個問題，并從動力學的角度、動量的角度、能量的角度等三個方面去分析問題。提出了兩種解決方式，即公式法和圖像法。整個過程由淺入深，層層推進，把板塊模型分析的比較清楚，過程分析的比較到位。
閆昌學老師的課題是《圓周運動的臨界問題》，先從圓周運動的條件出發(fā)分析了圓周運動的條件。著重從受力分析，尋找向心力，求向心力的臨界條件展開，向學生傳達分析問題的思維方法，選用了一道高考題讓學生做高考題，談感想。又由實驗引入豎直平面的圓周運動，討論其臨界和極值，層層深入，值得大家學習和思考。
歷史
任翔老師對本課課程標準認真研究，使用教學資源豐富，利用多媒體教學手段，提高了課堂教果。任師講解詳細，重點突出，對遼宋夏金元時期的文化特點尤其是程朱理學進行了深度解讀，使學生對這一時期的文化有了更深刻的理解。教學設計合理，教學過程豐富多樣，注重學生的參與和體驗。任老師引導學生進行高考題練習，注重學法指導，鞏固學生的學習效果?？傮w來說，本節(jié)課教師準備充分，過程流暢，學生參與積極，課堂氛圍輕松而有深度。
高中階段學習物理或歷史科目是大學階段學習自然科學類專業(yè)或人文社科類專業(yè)以及其他交叉學科專業(yè)的重要基礎。因此，將這兩個科目作為限選科目，有利于考生為進入大學開展專業(yè)學習奠定扎實基礎，有利于高校相關專業(yè)對學生的培養(yǎng)。有利于學生多樣化成長發(fā)展，增加學生的選擇權，并促進文理交融。合肥七中2023屆高三必將緊跟高考改革步伐，深入研究新課程和新教材，力爭在明年的新高考中創(chuàng)造佳績！
（撰稿：閆昌學、劉婷、張瑞 統(tǒng)稿：張瑞 審稿：劉先群）
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